En cette année 2024-2025, j’ai décidé de me relancer dans la méthode Faire de la grammaire au CE2 de Picot. Je maitrisais déjà la version CE1-CE2 et je n’avais ni le budget, ni le temps de me replonger dans une toute autre méthode. De plus, je trouve que c’est une méthode qui fait ses preuves grâce à la ritualisation.
Je te propose de découvrir ici les autres articles qui parlent des méthodes Faire de la grammaire.
C’est à chaque enseignant de l’adapter à ses méthodes, sa classe et de prendre ce qui lui convient dedans. Toutefois, je ne saurais que trop vous recommander de lire les introductions. Il vous faut bien comprendre le bienfondé de chaque action proposée.
Picot CE2 : Faire de la grammaire
En classe, pour toute la partie Étude de la langue du cycle 2, donc orthographe, grammaire et lexique, j’utilise la méthode Faire de la grammaire. Vous pouvez trouver cette méthode, élaborée par Françoise Picot, sur le site de la Canopé. C’est une méthode extrêmement ritualisée qui a permis à mes élèves de bien se repérer dans leurs apprentissages.
organisation
Comme je le disais précédemment, la méthode est ritualisée. On perd peu de temps sur les consignes car les exercices reviennent très régulièrement. Selon les jours de la semaine, on travaille différentes choses :
- un texte et de la transposition au jour 1,
- la phrase au jour 2,
- le GN au jour 3
- et le dernier jour est dédié au vocabulaire et à la production écrite.
Cette année en CE2, j’utilise également Une histoire par semaine et Dictée Histoire des arts. Mon emploi du temps est donc bien ryhtmé par ces différentes méthodes. Connaissant déjà Picot, j’ai pu prendre un peu plus mes aises sur celle-ci.
Le mardi, nous découvrons le texte et travaillons les transpositions en collectif. C’est l’occasion pour nous de réinvestir les compétences développées grâce à Une histoire par semaine.
Le jeudi, nous travaillons sur les phrases en collectif.
Le vendredi, c’est le travail sur le groupe nominal en collectif également.
Je ne fais pas de séance collective en ce qui concerne le vocabulaire et la production d’écrit. Le vocabulaire est travaillé en ateliers et la production d’écrit est généralement liée à un projet et/ou faite en rituels de joggings d’écriture.
Les documents
En suivant le lien, je vous invite à découvrir tous les documents indispensables à la méthode Picot CE2. Pour chaque période, vous trouverez (tout est réparti par semaine) :
- les textes,
- les exercices,
- les collectes,
- les évaluations
- les leçons
Cliquez ici pour accéder aux documents.
Textes
Collectes
Exercices
Leçons
Évaluations
Merci.
Bonjour 🙂
Tout d’abord, je tenais à vous remercier pour tous les supports créés 🙂 Bravo ! ✨️
A la rentrée, j’aurai un CE1/CE2 et je suis en pleine réflexion. J’ai envie de me lancer et utiliser » Faire de la grammaire » mais j’ai du mal à visualiser comment s’articulent les différentes notions du programme .
A partir des textes lus, voit-on toutes les notions ? Exemple : Les types de phrase, les formes de phrase, etc .
J’ai des difficultés à voir quand leur distribuer les leçons des différentes notions .
Je ne sais pas si je suis claire mais j’aimerais avoir votre retour sur cette méthode.
Merci à vous 🙂
Vanessa
Merci beaucoup pour le partage de ce travail !
C’est super ces documents, je les trouve vraiment très chouettes, je vais m’en servir. merci beaucoup!
Merci beaucoup pour ces nombreux documents où tout est intégré, clé en main. Parfait pour moi qui découvre ce niveau. Je t’ajoute à mes blogs favoris ! Bonne continuation ! Un PE débutant 😉