Si tu cherches un bricolage de Noël CM1 CM2, tu es au bon endroit ! Je te propose de découvrir une séquence clé en main.
En effet, les bricolages de noël (ou autres occasions) sont des activités fréquentes à l’école. Les élèves aiment repartir avec des objets qu’ils ont fabriqué eux-mêmes. Cependant, j’aime réfléchir à des bricolages qui s’insèrent dans de réelles séquences d’apprentissage et qui visent des compétences du programme et du socle.
Dans cet article, je te propose de réaliser une carte animée pouvant servir de carte de voeux. Cette fabrication s’insèrera dans une séquence en Sciences et Technologie pour les élèves de cycle 3 : CM1 et CM2.
Les programmes de Sciences
Dans le B.O.E.N. du cycle 3, dans la partie Sciences et Technologie, on trouve les compétences suivantes :
- Observer et décrire différents types de mouvements dans la partie Matière, mouvement, énergie, information
- Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions dans la partie Matériaux et objets techniques
- Concevoir et produire tout ou partie d’un objet technique en équipe pour traduire une solution technologique répondant à un besoin dans la partie Matériaux et objets techniques
J’ai sélectionné ces trois compétences à travailler et à évaluer dans cette séquence intitulée : La carte animée.
Une séquence pour un bricolage de Noël CM1 CM2
La séquence que je te propose de télécharger respecte la démarche technologique présentée dans cet article.
Tu pourras trouver d’autres variantes sur le site de La main à la pâte ou le site de l’école Maxime Marchand.
Voici le découpage de cette séquence :
- À réaliser en amont : une séance décrochée qui permet aux élèves de découvrir les différents types de mouvements. Vous pouvez jeter un oeil à cette vidéo qui vous inspirera peut-être.
- La première séance a pour objectif de présenter la carte finale aux élèves. Ils devront la décrire et tenter de schématiser le mécanisme qui l’anime sans le voir !
- Ensuite, à eux de mettre en oeuvre ce qu’ils ont imaginé pendant la première séance.
- Puis, on leur proposera de réaliser la carte finale grâce à la fiche de construction.
- Une fois la carte réalisée il sera temps d’élaborer la trace écrite.
- La dernière séance est dédiée à l’évaluation des compétences présentées au dessus.
La fiche technique pour les CM1 CM2
Pour la réalisation finale, les CM1 CM2 auront besoin de suivre une fiche de construction claire et précise. Voici celle que je te propose de télécharger :
La trace écrite et l’évaluation
Afin de clôturer correctement cette séquence avec une trace écrite ainsi qu’une évaluation, voici ce que je te propose de télécharger :